ΧΡΩΜΑΤΑ: ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ

Συνήθως κάθε χρονιά ξεκινάω πρώτα απ΄τα βασικά χρώματα ( κόκκινο – κίτρινο – μπλε ), την σύνθεση ( άσπρο ) και την έλλειψη ( μαύρο ). Στη συνέχεια προχωρώ σε αναμείξεις.

Φέτος όμως έχω μια πολύ «δυναμική» και δραστήρια ομάδα και στα πρώτα μας παιχνίδια φάνηκε οτι όλα τα παιδιά γνωρίζουν τα χρώματα. Επίσης ξεκινήσαμε πολύ γρήγορα να δουλεύουμε διαθεματικά και γι’ αυτό με αφορμή το φθινόπωρο, μετά το κόκκινο και το κίτρινο παίξαμε με το πορτοκαλί χρώμα.

Ανακατέψαμε πολύ κίτρινη και λίγη κόκκινη τέμπερα σε ένα μπολάκι και παρατηρήσαμε το καινουριο χρώμα…..( πορτοκαλί ). Βρήκαμε ένα καρεκλάκι σε πορτοκαλί χρώμα να βάλουμε το μπολάκι μας σε κοινή θέα, και στρώσαμε ένα πορτοκαλί φύλλο γλασέ για να ξεκινήσουμε το παιχνίδι μας.

Πριν όμως ξεκινήσουμε τα παιδιά σχολίασαν «ωχ, δεν έχουμε πολλά πορτοκαλιά πράγματα…..«. Έτσι συμφωνήσαμε να βάλουμε στο παιχνίδι και τα 2 χρώματα που έφτιαξαν το πορτοκαλί, δεξιά και αριστερά ………( κόκκινο – κίτρινο ).

Χωριστήκαμε σε 2 μεγάλες ομάδες  που έπαιξαν ενναλάξ…

Με συνοδεία «χαλαρωτικής» μουσικής τα παιδιά έψαξαν και βρήκαν πάρα πολλά αντικείμενα, όπως φαίνεται και στις παρακάτω εικόνες:

 

ΧΡΩΜΑΤΑ: ΚΙΤΡΙΝΟ

Χρώματα….και φυσική αγωγή.

---

Συνεχίζουμε τα παιχνίδια μας με το κίτρινο χρώμα…..

Κάθε παιδί «στριφογυρίζει» ένα στεφάνι ( χρώμα κίτρινο ) και πριν σταματήσει να περιστρέφεται, ψάχνει να βρει και να φέρει στην παρεούλα ένα αντικείμενο που να κυριαρχεί το κίτρινο χρώμα.

Πριν προχωρήσουμε σ’ αυτή τη δραστηριότητα, είχαμε πειραματιστεί με τα στεφάνια στην αυλή μας. Έτσι όλα σχεδόν τα παιδιά ήξεραν πως να περιστρέψουν το στεφάνι τους…..

ΧΡΩΜΑΤΑ: ΚΟΚΚΙΝΟ

Χρώματα….μετά μουσικής.

---

Μόλις ξεκινήσαμε τα χρώματα στην τάξη μας και φυσικά πρώτο και καλύτερο είναι το κόκκινο.
Βάλαμε ένα κατακόκκινο φύλλο γλασέ στο κέντρο της παρεούλας μας.
Κάθε φορά μια ομάδα 4 παιδιών που φορούσαν ένα κόκκινο αυτοσχέδιο βραχιολάκι από χαρτί γκοφρέ, με το ξεκίνημα της μουσικής υπόκρουσης έψαχναν σ’ όλη την αίθουσα να βρουν και να συγκεντρώσουν κόκκινα πράγματα.
Μόλις η μουσική σταματούσε η ομάδα παρουσίαζε στα υπόλοιπα παιδιά τα «ευρήματά» της, και εμείς «σχολιάζαμε» τα αποτελέσματα……

( και αφαιρούσαμε τυχόν παράταιρα…..αντικείμενα ).
Τέλος η μουσική ξεκινούσε ξανά και τα παιδιά τακτοποιούσαν τα αντικείμενα που είχαν βρει στη θέση τους για να ξεκινήσει η επόμενη ομάδα.
Εμείς βάλαμε για μουσική υπόκρουση το τραγούδι «κόκκινο» απ’τα ζουζούνια
( Τραγουδάνε τα χρώματα ).
Μας άρεσε πάρα πολύ και θα την επαναλάβουμε για κάθε χρώμα.

Για την ακρίβεια θα προσπαθήσουμε να βρούμε και ένα διαφορετικό παιχνίδι για κάθε χρώμα.
Επίσης μια σκέψη για τον πίνακα αναφοράς των χρωμάτων είναι να «βάλουμε» τις φωτογραφίες απ΄τα ευρήματά μας, όπως φαίνεται στην φωτογραφία.
Ελπίζω να βγει καλό…..δεν το έχω ξαναδοκιμάσει.