Χρώματα…..διαθεματικά

9 Σχόλια


Από τις πρώτες θεματικές ενότητες και φέτος στο νηπιαγωγείο μας….

Προσπαθήσαμε όσο είναι δυνατόν να καλύψουμε πολλές μαθησιακές περιοχές.

Δυστυχώς, λόγω φόρτου εργασίας προς το παρόν έχουμε λίγες φωτογραφίες από τις εργασίες των παιδιών.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

  • ΟΙ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΜΑΣ: 

Καταγράψαμε σε πίνακα αναφοράς το αγαπημένο μας χρώμα – ένα παιδί κάθε φορά και στο τέλος μετρήσαμε τα αποτελέσματα. 

Εδώ δεν υπάρχει φωτογραφία, αλλά χρησιμοποιήσαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας:

ΠΡΟΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ:

Και το πρωτότυπο αρχείο από My favorite color

  • Η ΡΑΓΙΣΜΕΝΗ ΜΟΥ ΚΑΡΔΙΑ ( ΜΙΣΟ – ΟΛΟΚΛΗΡΟ )

Εμπνευσμένο από παιχνίδι γνωριμίας απ’ τα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ( Μυρτώ σε παρακολουθώ ανελλιπώς, αλλά δεν μπορώ να γράψω στα σχόλια….Κάτι συμβαίνει με το Blogger! ):

http://pro-sxolika.blogspot.gr/2012/09/blog-post_13.html

Καποιο παιδί  προχώρησε και στη δημιουργία κανονικοτήτων (μοτίβα):

  • ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗΣ – ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΧΡΩΜΑ:

Τα λεγόμενα «file folder games»

Βοηθάω την κάθε μανούλα – δεινοσαυρίνα να βρει τα αβγό της:

Βάζω σε κάθε τσαντούλα τα εφόδιά της:

Τα παραπάνω παιχνίδια μπορείτε να τα βρείτε στην ιστοσελίδα: www.filefolderfun.com

ΓΛΩΣΣΑ:

  • ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ:

Το αγγλικό βιβλίο μιλάει για ένα χαμαιλέοντα που αλλάζει χρώμα ανάλογα με το περιβάλλον του. Μπήκα στον πειρασμό να ψάξω videos σχετικά στο youtube να παρουσιάσω στα παιδιά έναν πραγματικό χαμαιλέοντα. Είχα κατά νου ένα διάσημο βιντεάκι που κυκλοφορεί όπου ένας χαμαιλέοντας αλλάζει εντυπωσιακά χρώματα ανάλογα με το χρώμα των γυαλιών που του βάζουν μπροστά του. Κάνοντας ωστόσο μια μικρή έρευνα, διαπίστωσα οτι το εν λόγω βίντεο πολύ πιθανό να είναι αποτέλεσμα «μοντάζ». Διάβασα επίσης οτι τον τελευταίο καιρό οι επιστήμονες πιστεύουν οτι ο χαμαιλέοντας αλλάζει χρώματα περισσότερο ανάλογα τη διάθεση του!!! παρά για «καμουφλάζ». Σας το αναφέρω πληροφοριακά. Πάνω στον ενθουσιασμό μας πολλές φορές μπορεί να μεταδίδουμε στα παιδιά λανθασμένες πληροφορίες.

  • ΓΩΝΙΑ ΓΡΑΦΗΣ

Εγκαινιάσαμε τη γωνιά της γραφής με λεξούλες από διάφορα χρώματα:

  • ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΛΕΞΗΣ

Από τα αγαπημένα μου file folder games…..Τα γάντια ξέβαψαν στο πλυντήριο και έχασαν το χρώμα τους…..Μπορείτε να βρείτε τι χρώμα ήταν το καθένα;

Από την ιστοσελίδα www.preschoolprintables.com

ΜΟΥΣΙΚΗ/ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ

  • Τραγουδήσαμε «ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ».
  • Παίξαμε διάφορα παιχνίδια με κορδέλες σε διάφορα χρώματα. Ένα αγαπημένο μου: Είμαστε καθισμένοι οκλαδόν σε κύκλο. Στο κέντρο υπάρχει ένα καλαθάκι με χρωματιστές κορδέλες, τόσες όσα είναι και τα παιδιά που στο σύνολό τους δημιουργούν τετράδες. Με μουσική αρκετά ρυθμική ( συνήθως βάζω μια μοντέρνα «ινδιάνικη» ) ένα – ένα παιδί επιλέγει μια κορδέλα και στέκεται όρθιο. Όταν όλα τα παιδιά έχουν κορδέλες, κάθε παιδί βγαίνε στη μέση του κύκλου και χορεύει όπως θέλει. Εμείς οι υπόλοιποι προσπαθούμε να τον ακολουθήσουμε. Στη συνέχεια κάθε παιδί βρίσκει ένα φίλο που κρατάει ίδιο χρώμα κορδέλας και αυθόρμητα δημιουργούνται χρωματικές ομάδες. Η συνέχεια στη φαντασία σας….Αρέσει πολύ στα παιδιά να ακολουθούν οι φίλοι τους τις δικές τους κινήσεις.

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

  • ΑΝΑΜΙΞΕΙΣ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

Χωριστήκαμε σε ομάδες. Σε κάθε μέλος της ομάδας δόθηκε ένα απλό αυτοσχέδιο φύλλο εργασίας, όπου βάλαμε δύο μεγάλες σταγόνες χρώματος. Κάθε παιδί της ίδιας ομάδας είχε διαφορετικά χρώματα. Έτσι όταν αναμίξαμε τα χρώματα, τα παιδιά μπόρεσαν να δουν όλους τους συνδυασμούς και να σχολιάσουν τα αποτελέσματα.

  • ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΤΕΜΠΕΡΕΣ

ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

  • ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΦΑΚΟ ΚΑΙ CD

Ανακαλύψαμε το ουράνιο τόξο, πειραματιζόμενοι με ένα φακό και ένα cd:

 

Στην πραγματικότητα η ύπαρξη των χρωμάτων συνδέεται με το φως και η έλλειψη χρωμάτων με το σκοτάδι. Αν έχετε στη διάθεσή σας μια τεράστια κούτα που μπορείτε να κλείσετε αεροστεγώς, φτιάξτε ένα αυτοσχέδιο σκοτεινό σπιτάκι και καλέστε ένα – ένα παιδί να μπει μέσα κρατώντας μια ζωγραφιά. Ρωτήστε μετά αν μπόρεσε να διακρίνει κάποιο χρώμα ή σχέδιο. Το είχα δοκιμάσει μια χρονιά και ήταν πολύ ενδιαφέρον…

  • Ο ΔΙΣΚΟΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΣΕ ΣΒΟΥΡΕΣ!

Αυτό είναι ένα από τα λίγα πράγματα που θυμάμαι από το δημοτικό σχολείο. Ένας κυκλικός δίσκος κολλημένος σε ένα καρούλι που τον γυρνούσαμε με μια κλωστή και περιστρεφόταν τόσο γρήγορα που φαινόταν άσπρος (ανάλυση φωτός). Εμείς φτιάξαμε με παρόμοιο τρόπο μια σβούρα… Αναλύσαμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου από το πείραμά μας και τα αποτυπώσαμε στο δίσκο μας. Η ιδέα προέρχεται από την ιστοσελίδα:

www.crayola.com

Και αν θέλετε το πρότυπο από Rainbow wheel

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ

ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΜΕΝΟ ΚΙΤΡΙΝΟ ΜΟΛΥΒΙ

Από το γνωστό βιβλίο : κούκλες και κουκλοθεατρικά – ΡΟΥΛΑ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ – ΝΤΙΝΑ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ

Αυτά για την ώρα….

Εύχομαι σιγά-σιγά να προχωρήσουμε σε πιο δημιουργικές και πρωτότυπες εργασίες και να ξεπεράσουμε όλες τις δυσκολίες.

Πολλά παιδιά φέτος – πολύ μικρός ο χώρος της τάξης μας και η ύπαρξη της πρωινής ζώνης ( 7.00 – 8.00…..και είμαι πολύ θυμωμένη γι’ αυτό. ) με αποθαρρύνουν και με καταβάλλουν.

Η αδικία, η ανισότητα, και η «παρανομία» δύσκολα χωνεύονται. Αλλά όταν συνάμα επικρατεί και ο ατομισμός τότε πλέον δεν υπάρχει καμία ελπίδα.

Φοβάμαι να φανταστώ πως θα μεγαλώσουν τα σημερινά παιδιά, οι σημερινοί μαθητές μου….

 

 

 

Advertisements

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑΚΙΑ

3 Σχόλια


Στα πλαίσια του θέματος της Μουσικής, που ασχοληθήκαμε στην τάξη μας, διηγήθηκα στα παιδιά ένα παραμύθι, η περίληψη του οποίου συνοψίζεται ως εξής:

«Οι νεράιδες που ζουν στο Νεραϊδοχώρι, μέσα στο δάσος, λατρεύουν το τραγούδι.

Δεν έχουν όμως μουσικά όργανα να συνοδεύσουν τα τραγούδια τους.

Μια νεραϊδούλα που περπατάει στο δάσος , ανακαλύπτει τυχαία διάφορα φυσικά αντικείμενα που παράγουν ήχους, όπως καλάμια, καρυδότσουφλα κτλ

Επίσης όταν οι νεράιδες πήγαν σ’ ένα ξέφωτο, όπου οι άνθρωποι είχαν παρατήσει τα σκουπίδια τους, ανακάλυψαν ότι μπορούν να μετατρέψουν τα σκουπίδια αυτά σε μουσικά όργανα»

Ακολουθούν φωτογραφίες με τα μουσικά όργανα, που έφτιαξαν οι νεραϊδούλες (και φυσικά φτιάξαμε και μεις στην τάξη μας, τα παίξαμε και καταενθουσιαστήκαμε):

ΚΑΣΤΑΝΙΕΤΑ ΑΠΟ ΚΑΡΥΔΟΤΣΟΥΦΛΑ

ενωμένα με λαστιχάκια πάνω σ’ ένα ξυλαράκι.

ΚΑΣΤΑΝΙΕΤΑ ΑΠΟ ΚΑΡΥΔΟΤΣΟΥΦΛΑ φτιάχνουμε επίσης αν πάρουμε απλά 2 καρυδότσουφλα και τα χτυπάμε μεταξύ τους.

ΚΑΣΤΑΝΙΕΤΑ ΑΠΟ ΚΑΡΠΟΥΣ ΒΡΑΧΥΧΙΤΩΝΑ

ΜΑΡΑΚΑ ΑΠΟ ΤΣΟΥΚΟ

ΦΛΟΓΕΡΕΣ ΑΠΟ ΚΑΛΑΜΙ

ΑΥΛΟΣ (καλάμια ενωμένα στη σειρά, με αύξουσα σειρά ύψους.

ΜΠΑΚΕΤΕΣ ΑΠΟ ΦΕΛΛΟ ΚΑΙ ΞΥΛΑΡΑΚΙ ΣΟΥΒΛΑΚΙΟΥ

ΤΥΜΠΑΝΑΚΙΑ ΑΠΟ ΚΟΝΣΕΡΒΟΚΟΥΤΙΑ

κολλημένα μεταξύ τους μέσω ενός φελλού. Κατόπιν τα στολίζουμε όπως μας αρέσει

ΤΥΜΠΑΝΑΚΙΑ ΜΕ ΚΟΥΤΙΑ ΑΠΟ ΠΑΤΑΤΑΚΙΑ

το ένα ανάποδα και το άλλο ορθά με το καπάκι του.

ΜΟΥΣΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ

από ρολά κουζίνας και φακές

στο εσωτερικό του βάζουμε ένα μεγάλο κομμάτι χαρτιού διπλωμένου σαν φυσούνα , ώστε να εμποδίζεται η γρήγορη πτώση της φακής.

ΣΕΙΣΤΡΑ

από κλαδιά και μεταλλικά καπάκια μπουκαλιών, τα οποία έχουμε χτυπήσει ώστε να γίνουν επίπεδα.

ΞΥΣΤΡΑ από μπουκάλι νερού, στο οποίο με ένα ξυλάκι τρίβουμε τις αυλακώσεις του.

ΥΑΛΟΦΩΝΟ  ΑΠΟ ΒΑΖΑΚΙΑ ΚΑΙ ΝΕΡΟ

χρωματίζουμε το νερό ρίχνοντας μέσα ένα κομματάκι γκοφρέ. Το χρώμα βγαίνει πιο λαμπερό απ’ το να ρίξουμε μπογιά. Ο ήχος ακούγεται καλύτερος αν τα χτυπάμε στο εσωτερικό του στομίου τους με μεταλλικό αντικείμενο.

ΥΑΛΟΦΩΝΟ ΜΕ ΜΠΟΥΚΑΛΑΚΙΑ ΚΡΑΣΙΟΥ

Ο ήχος αυτή τη φορά παράγεται φυσώντας τα

ΚΙΝΕΖΙΚΟ ΤΥΜΠΑΝΑΚΙ ΑΠΟ ΚΑΠΑΚΙΑ

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε πλαστικά καπάκια από κουτιά ή το χάρτινο κουτί που περιέχει τριγωνικά τυράκια.

Τέλος μπορούμε να φτιάξουμε ΜΑΡΑΚΕΣ από πάρα πολλά υλικά, όπως μπουκάλια, κουτιά χυμών, κουτιά από αναψυκτικά, κονσερβοκούτια κτλ κτλ

ρίχνοντάς τους μέσα διάφορα υλικά π.χ όσπρια, χαλικάκια, άμμο, νερό κτλ κτλ

ΚΑΛΗ ΑΚΡΟΑΣΗ

ΓΩΝΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ – ταμπέλες

Σχολιάστε


Καλή Σχολική Χρονιά σε όλους και όλες!

Μόλις παρέλαβα μια άδεια τάξη και αγωνίζομαι να την διαμορφώσω κατάλληλα πριν έρθουν τα παιδιά.

Ευτυχώς η τεχνολογία είναι πολύτιμη σύμμαχος σ’ αυτόν τον  «αγώνα δρόμου»………

Με τη βοήθεια διάφορων «clipart» δημιούργησα και την κατάλληλη «σήμανση» για κάθε γωνιά:

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από Puzzles:

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

.

.

.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από Blocks :

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από Library:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

.

.

.

.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από Maths:

ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ

.

.

.

.

.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από Letters:

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

.

.

.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από Painting:

ΦΥΣΗ – ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

.

.

.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από Physics:

ΠΑΡΕΟΥΛΑ – ΚΟΥΚΛΟΣΠΙΤΟ – ΜΑΓΑΖΑΚΙ – ΜΟΥΣΙΚΗ

.

.

.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από others:


Τα «clipart» που χρησιμοποιήθηκαν μπορείτε να τα βρείτε:
clipartof
clipproject
edupics
all-free-download
akidsmath
clipartheaven
fotosearch
vintageholidaycrafts
clker

Αρέσει σε %d bloggers: