Σκυλο-γατοσπιτάκι….

2 Σχόλια


Η σημερινή μας – πρώτη κατασκευή με ψαλίδι για φέτος –  με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων…..

Ένα σπιτάκι για το ζωάκι μας, φαγάκι νεράκι και προπαντώς πολλή αγάπη.

DSC00157

Για φαγάκι κολλήσαμε κομματάκια πλαστελίνης, τα ζωάκια από περιοδικά και για τις διαστάσεις απ΄το σπιτάκι στην παρακάτω εικόνα:

scan0005Αυτή η κατασκευή είναι από τις πρώτες που έκανα όταν πρωτοδιορίστηκα…..

Καλό μας Σαββατοκύριακο!

 

Παγκόσμια ημέρα των ζώων

3 Σχόλια


Στα πολύ γρήγορα, μιας κι’ έπεσε στην αντίληψή μου ρίξτε μια ματιά στην ιστοσελίδα: http://www.animalactiongreece.gr

Ο σύνδεσμος σας παραπέμπει σε ενημερωτικό υλικό – για μας ενδιαφέρον έχει το εκπαιδευτικό βιβλίο για νηπιαγωγούς ( στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν πολύ ωραία φύλλα εργασίας για μια γρήγορη αναφορά στο θέμα).

Το εξώφυλλο του βιβλίου:

UntitledΧρόνια πολλά και στα δικά μου ζωάκια, που θα τα χρησιμοποιήσω αύριο ως εφόρμηση:

scan0001scan0002scan0003

 

Χρόνος, ώρα, εναλλαγή ημέρας – νύχτας.

Σχολιάστε


Επιστρέφοντας απ’ τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές ασχοληθήκαμε με την αλλαγή του Χρόνου και καλωσορίσαμε το 2013…..

Φτιάξαμε μια απλή κατασκευή που μας άρεσε πολύ και δυστυχώς είναι η μόνη που έχω σε φωτογραφία (το γνωστό πρόβλημα με τη φωτογραφική μηχανή φέτος).

DSC00121DSC00122

Το πρωτότυπο αρχείο από Clipart

Με αφορμή την αλλαγή του Χρόνου προχωρήσαμε στην έννοια του «χρόνου» (μέτρηση ώρας) και αργότερα την εναλλαγή ημέρας – νύχτας, εποχές κ.ο.κ.

Μερικές δραστηριότητες και ενδιαφέρουσες πηγές:

  • ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ – ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ – VIDEO:

Από την ιστοσελίδα e-γεωγραφία ( http://geogr.eduportal.gr/simulate.htm) είδαμε με τα παιδιά πως και γιατί αλλάζει η μέρα με τη νύχτα.

Όπως φαίνεται και από την εικόνα, ο παίκτης μπορεί να μετακινήσει με το ποντίκι του τον άνθρωπο που βρίσκεται πάνω στην υδρόγειο σφαίρα.

Η γη περιστρέφεται και αναλόγως την κλίση της προς τον ήλιο ο άνθρωπος βρίσκεται στο φωτεινό ή το σκοτεινό ημισφαίριο.

Αξιοσημείωτη είναι και η αλλαγή της ώρας που σημειώνεται με την κίνηση του ανθρώπου.

Την προσομοίωση μπορείτε να τη δείτε εδώ:

http://geogr.eduportal.gr/askhseis/mera-nyxta/mera-nyxta.htm

Άλλη προσ0μοίωση – animation με πλήρη περιστροφή της γης γύρω από τον ήλιο μπορείτε να δείτε εδώ:

Untitled 3

http://www.classzone.com/books/earth_science/terc/content/visualizations/es0408/es0408page01.cfm?chapter_no=04

Είδαμε επίσης το παρακάτω video που μας άρεσε πολύ.

Το αφήσαμε μάλιστα να παίζει συνέχεια γιατί έχει πολύ ωραία μουσική

( Η σονάτα του σεληνόφωτος του Μπετόβεν )…

  • ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ:

Μια πολύ χρήσιμη ιστοσελίδα με ευρηματικά φύλλα εργασίας αλλά και πολλές άλλες ιδέες είναι:

http://www.education.com/

Εκεί βρήκαμε τα πολύ ωραία ρολόγια χεριού αλλά και τα έξυπνα σουπλά που τα ζωγραφίσαμε και στη συνέχεια τα πλαστικοποιήσαμε για να μπορούμε να τα παίζουμε συνέχεια. Για μας που είμαστε μικροί ακόμα, μάθαμε να λέμε μόνο την ώρα (ο δείκτης των λεπτών μόνιμα στη θέση 12). Τα σουπλά όμως με τη βοήθεια της μαμάς και του μπαμπά μπορούμε να τα χρησιμοποιήσουμε και για άλλες υποδιαιρέσεις και δραστηριότητες. Μια μικρή ιδέα:

Untitled 1

Τα ρολόγια χειρός τα εκτυπώσαμε σε ασπρόμαυρη μορφή, ένα από κάθε ώρα ( 1,2,3……12)

http://www.education.com/worksheets/time/?page=2

Untitled 2

Τα σουπλά τα μεταφράσαμε στα Ελληνικά και χρησιμοποιήσαμε χάρτινους αυτοσχέδιους δείκτες σε μορφή μαχαιριού και κουταλιού για περισσότερη ευκολία.

http://www.education.com/worksheet/article/place-mat-activity-23/

Για να μπορέσετε να «κατεβάσετε» τις παραπάνω δραστηριότητες απαιτείται εγγραφή. Στη συνέχεια η ιστοσελίδα σας επιτρέπει να κατεβάζετε περιορισμένο αριθμό δωρεάν δραστηριοτήτων κάθε μήνα. 

Για την ενναλλαγή ημέρας – νύχτας (μετά από συζήτηση) ταξινομήσαμε στην παρεούλα τις παρακάτω εικόνες στις αντίστοιχες καρτέλες:

Untitled

Στα παιδιά δώσαμε σαν ατομικά φύλλα εργασίας μόνο τα φύλλα ΗΜΕΡΑ – ΝΥΧΤΑ όπου ζωγράφισαν τις δικές τους ημερήσιες ή νυχτερινές δραστηριότητες.

Το πρωτότυπο αρχείο από Hmera – Nyxta

Ο κύριος «Σκελετούλης»

Σχολιάστε


Πριν περάσουμε στα Χριστουγεννιάτικα, μια πρωτότυπη κατασκευή που φτιάξαμε με τα παιδιά στα πλαίσια της θεματικής ενότητας:

«Ο εαυτός μου, το σώμα μου»

Δυστυχώς η φωτογραφική μου μηχανή έχει ξεμείνει από μπαταρίες και τον τελευταίο καιρό φωτογραφίζω με το κινητό μου, αλλά νομίζω οτι η ιδέα μετράει…..

Η κατασκευή αυτή είναι το τελικό στάδιο από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων.

DSC00108

Η ιδέα προέρχεται από το πολύ καλό ιστολόγιο:  http://easypreschoolcraft.blogspot.gr

Το κεφαλάκι το δανειστήκαμε από την ιστοσελίδα: http://spoonful.com

25η Μαρτίου….clipart

1 σχόλιο


Μερικά σχέδια που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για κατασκευή παιχνιδιών μνήμης ή ντόμινο ή ακόμα και γλώσσας στο πνεύμα της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου:

Εμείς προς το παρόν τα αξιοποιήσαμε στα μαθηματικά.

Το πρωτότυπο αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από: Counting

Μια μοντέρνα Κυρά – Σαρακοστή!

5 Σχόλια


Δεν τρελαίνομαι στην ιδέα της παραδοσιακής Κυρα – Σαρακοστής με το σοβαρό ως και καθόλου στόμα και την ιδέα της αυστηρής νηστείας. Τουλάχιστον όχι για μικρά παιδιά…Έτσι, μιας και αναφέρθηκε από τη συνάδελφο – είπα να παρατυπήσω λίγο και να τη φέρω στα μέτρα μου! Κάναμε με τα παιδιά μια μοντέρνα έκδοση της Κυράς Σαρακοστής, με ομαδικό κολάζ – επιχρωματισμό σε έτοιμο προσχέδιο. Στόχος μου ήταν κυρίως η ταξινόμηση των τροφών σε νηστίσιμα και μη νηστίσιμα και η επιλογή των κατάλληλων τροφών για στολισμό της Κυράς Σαρακοστής. Η δική μας κυρία είναι χαμογελαστή με μοντέρνο «hairstyle» και χαίρεται που τρώει υγειινά φαγητά που αποτοξινώνουν τον οργανισμό μας!

Το αρχικό σχέδιο:

Και το τελικό αποτέλεσμα:

Κάθε Παρασκευή θα αφαιρούμε και από ένα παπουτσάκι εώς την εβδομάδα του Πάσχα.

Απόκριες – κατασκευές και πάλι κατασκευές

2 Σχόλια


Φτάνει πια οι κατασκευές! Μουτζουρωθήκαμε, χρυσωθήκαμε, ντυθήκαμε, βάψαμε, παίξαμε, χορέψαμε και αύριο θα κλείσουμε τις Αποκριές με ένα τρελό καρναβάλι!

Λίγα πράγματα, απ’ όσα κάναμε, όσο είναι ακόμα επίκαιρα και όσα πρόλαβα να αποθανατίσω:

ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

Αφού διαβάσαμε την ιστορία του αρλεκίνου, είδαμε σχετικά έργα τέχνης και παρατηρήσαμε οτι η στολή του αποτελείται από ρόμβους χρωματιστούς σε μοτίβα. Είχα φέρει στο σχολείο έναν σπαστό Αρλεκίνο με ασπρόμαυρη στολή που γκρίνιαζε και έκλαιγε οτι δεν έχει κανένα χρώμα η φορεσιά του και οτι δεν έχει κανένα φίλο για να παίζει! Κάπως έτσι ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε διάφορα χρωματιστά μοτίβα σε «χαρτί» με τον αρχικό περιορισμό να διαλέξει κάθε παιδί από δύο χρώματα μιας και δεν έχουμε ασχοληθεί συστηματικά ακόμα με μοτίβα. Δείτε μερικά δείγματα:

Στη συνέχεια ομαδοποποιήσαμε τα παρόμοια σχέδια ανάλογα με τα χρώματα και φτιάξαμε τους χρωματιστούς και χαρούμενους φίλους του Αρλεκίνου:

Για το σχέδιο του Αρλεκίνου χρησιμοποίησα πατρόν από τις ιστοσελίδες:

The Friday Club ( σώμα )

Hellokids ( κεφάλι )

clker ( μοτίβα )

Και σε pdf στις δικές μας διαστάσεις από Harlequin

Κάποια σχέδια μας περίσεψαν αλλά τα αξιοποιήσαμε κατάλληλα για την κατασκευή μάσκας. Τελικά από την πολλή χρυσόσκονη που βάλαμε δεν φαίνεται  κανένα μοτίβο, αλλά μας βγήκαν πολύ εντυπωσιακές:

Μια άλλη κατασκευή που μας άρεσε πολύ ( και για μεγαλύτερα παιδιά εμπλέκει και φυσική ) είναι ο κλόουν – ισορροπιστής:

Το μυστικό κρύβεται στα κέρματα που είναι κολημένα στα δύο χέρια του ακροβάτη ( μπρος και πίσω – συνολικά χρειάζεται 4 κέρματα ).

Η ιδέα προέρχεται από την πολύ αξιόλογη ιστοσελίδα:

http://www.primaryscience.ie/

Και πιο συγκεκριμένα ( acrobatic clown ):

http://www.primaryscience.ie/activities_simple_search.php?type=design_make

Και τέλος οι σημερινές μας κατασκευές σε δείγμα, καθώς λόγω φόρτου εργασίας αμελήσαμε τη φωτογράφηση:

Ο αγαπημένος Spiderman:

Από την εξίσου αγαπημένη ιστοσελίδα krokotak:

http://krokotak.com/category/vsitchko-za-praznika/karnavalni-maski-i-shapki/

Και απλά καπελάκια με δακτυλομπογιές και χρυσόσκονη:

ΚΑΛΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ!

Older Entries

Αρέσει σε %d bloggers: