Η Ελιά είναι ένα θέμα που δε με πάει γενικώς, όπως και ο Τρύγος καθώς δεν είμαι πολύ του παραδοσιακού. Φέτος όμως έπαθα ένα μεγάλο σοκ όταν συνειδητοποίησα οτι όλα τα παιδιά της τάξης μου – παιδιά της πόλης, έχουν επαφή με τα αγροτικά προϊόντα μόνο σε supermarket ή στη Λαϊκή αγορά. Έτσι πλέον αναθεώρησα και είπα να μη θεωρώ τίποτε για δεδομένο. Υλικό για την Ελιά υπάρχει άπειρο στο Διαδίκτυο από εξαιρετικούς συναδέλφους. Επίσης στο youtube θα βρείτε πολλά ταινιάκια όλης της διαδικασίας παραγωγής ελαιόλαδου από το μάζεμα της ελιάς εώς και το ελαιοτριβείο. Παραλείποντας λοιπόν όλες τις γνωστές δραστηριότητες θα σας παρουσιάσω κάποιες άλλες ιδέες:

  • Εικαστικά: Με αφορμή την ιδιότητα του λαδιού να επιπλέει στο νερό και εφόσον κάναμε και σχετικά πειράματα με διάφορα αντικείμενα που βυθίζονται ή επιπλέουν, χρησιμοποιήσαμε λαδομπογιά και φτιάξαμε μοναδικά έργα τέχνης με την τεχνική marble (απομίμηση μαρμάρου). Η διαδικασία έχει ως εξής: Γεμίζουμε μια λεκανίτσα με νερό. Στάζουμε μερικές σταγόνες λαδομπογιάς διαφόρων χρωμάτων. Ανακατέυουμε ελαφρά με ένα ξύλινο καλαμάκι και βουτάμε το χαρτονάκι μας (πιασμένο με μανταλάκια για να μη λερωθούμε) στη λεκανίτσα. Τα χρώματα «κολλάνε» στο χαρτονάκι και ιδού τα αποτελέσματα: 2015-01-16 11.07.13 DSC00172 DSC00174
  • Γλώσσα: Χρησιμοποιώντας τσόχινα γράμματα γράφουμε τη λέξη «ελιά» στο πάτωμα και στη συνέχεια την ανακατεύουμε τραγουδώντας το αυτοσχέδιο ποιηματάκι: «Άμπρα κατάμπρα τα γραμματάκια θα ανακατέψω, άμπρα κατάμπρα τα παιδάκια να μπερδέψω». Κάθε παιδί προσπαθεί να ανασυνθέσει τη λέξη. Εύκολη δραστηριότητα που άρεσε πολύ. Δυστυχώς δεν την αποθανάτισα σε φωτογραφία, αλλά τα γραμματάκια που χρησιμοποίησα ήταν από τις τσόχινες δημιουργίες της Άρτεμης:new
  • Δραματοποίηση, τραγούδι: Εφόσον είχαμε μιλήσει για το μύθο της Θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα, ακούσαμε το τραγούδι «Η διαμάχη Αθηνάς – Ποσειδώνα» από το Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού τ.70. Στη συνέχεια το δραματοποιήσαμε με συνοδεία μουσικών οργάνων.

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΟΤΟΚΥΡΙΑΚΟ…

Advertisements